让成都华夏旅游商务学校告诉你。
重要的是是否受过幼教培训，是否考取教师资格证
专业的态度
对待幼儿保育这一份职业，有高尚的师德和以幼儿为本的基本观念。都说幼师像妈妈。
其实面对可爱孩童心生欢喜，不是妈妈，并不体现专业，因为这是天性；
日常照顾孩子的吃喝拉撒睡，不是妈妈，也不体现专业，只能说是本职工作。
可如同妈妈珍视自己的宝贝一般珍视班中每一位孩子成长的点滴，具有像妈妈对待自己孩子一样的爱心、耐心、责任心和细心，才像妈妈，才是真正的专业态度。
专业的知识
我想专业的知识不仅包括传统概念中专业的幼儿保育理论知识和理论体系、儿童心理学、教育学等知识，更重要的是构建“终身学习”的知识系统，触类旁通。在与家长交流传递的方法和态度上：用事实说话、用案例说话、用数据说话、用课程说话，才能彰显教师的专业性，才能让家长感受到教师对此工作的用心与敬业。孩子处于探索世界的阶段，需要通过提问、操作、探索、实践、感知等方式与环境互动，那么教师要用孩子能听得懂的语言给予合理的解释。幼儿教师用专业的知识陪伴孩子成长，这并不是每人都可以做到的。因此，此标准是幼儿教师专业发展的评价指标，也是赢得社会认可的基础因素。
专业的能力
教师能够准确地诊断每一个幼儿在活动中的发展状态和需求，给予适当的适时的教育指导，这是非常具有专业性的一项能力。专业能力包括很多，有一日生活组织能力、课程实施能力、观察分析幼儿能力、反思实践能力、家长工作能力等。这些专业能力在教育部颁发的《幼儿园教师专业标准》中都做出了明确的要求，包括14个领域，62条具体细化要求。
